Mach einen großen Unterschied für deine Schüler...
...ein Kulturkarussell in deiner Schule veranstalten!
Unsere Kulturbotschafter/innen besuchen die Jahrgangsstufe 12 an Schulen rund um Brighton und Hove. Sie kommen hierher, um gemeinsam mit britischen Schülern A-Level-Kurse zu belegen, ihr Englisch zu verbessern und unsere Kultur kennenzulernen. Während sie in unserer Gegend leben, freuen sie sich darauf, der Gemeinschaft etwas zurückzugeben, so wie nur sie es können. Unser Botschafterteam geht in die örtlichen Grundschulen, um einen Nachmittag lang ein Kulturkarussell zu veranstalten. Diese Aktivität, die die Grundschule nichts kostet, ist besonders für Kinder zwischen 8 und 11 Jahren geeignet.
Ungefähr 15 unserer Botschafter/innen bereiten die Veranstaltung für jeweils eine Klasse vor. Die Klasse wird in kleine Teams aufgeteilt, die jeweils von einem Botschafter geleitet werden. Der Teamleiter nimmt jede Gruppe mit auf eine Reise um die Welt und macht an Ständen Halt, die Italien, Deutschland, Österreich, Mexiko, Polen und Brasilien vorstellen. An den Ständen lernen die Kinder die einzelnen Kulturen durch Spiele, Tänze, Geschichten und Bilder kennen. Auf ihrer Reise sammeln die Schüler/innen Abzeichen und füllen ein Arbeitsheft aus.
Wir haben immer wieder gesehen, wie gut Grundschulkinder die Gelegenheit nutzen, jemanden aus einem anderen Land kennenzulernen, der ein paar Jahre älter ist.
Unsere Veranstaltungen sind das Ergebnis einer Kooperation zwischen South England Exchange und dem Adur Language Hub. Um ein Karussell zu buchen, kontaktiere bitte James unter jasandford@hovepark.org.uk oder Juliet unter juliet@southenglandexchange.org
"Wir glauben, dass Sprachen und interkulturelle Agilität dazu beitragen können, das universelle Verständnis zu fördern und eine friedliche und harmonische Zukunft in der Welt zu schaffen".
Wir bringen jedes Jahr etwa 250 Schüler/innen aus der ganzen Welt an britische Schulen. Diese gleichaltrigen Vorbilder sind großartige Beispiele dafür, wie das Erlernen von Sprachen neue Chancen im Leben eröffnet. Wir haben festgestellt, dass sie ihre Kultur gerne mit anderen teilen möchten, und wir vermitteln sie gerne an Schulen, um jüngere Schüler/innen zum Sprachenlernen zu motivieren.
Warum sollten Sprachbotschafter/innen an deine Schule kommen?
Unsere Sprachbotschafter/innen sind zwischen 16 und 18 Jahre alt und in der Regel aufstrebende junge Menschen, die sich entschieden haben, für mindestens 4 Monate nach Großbritannien zu kommen und dort zu leben. Sie haben einen Schritt getan, der Mut, Offenheit und Durchhaltevermögen erfordert. Sie können jüngeren Schülern mit gutem Beispiel vorangehen und sie auf eine Weise motivieren, wie wir es nicht können.
Was machen die Sprachbotschafter/innen?
Unsere jungen Weltbürgerinnen und Weltbürger kommen an deine Schule und leiten eine Reihe von Aktivitäten, die auf ihrer Sprache und Kultur basieren, in Form einer einzelnen Unterrichtsstunde oder einer Sprach- und Kulturmesse.
Was macht SEE?
SEE ist die Organisation, die die Gastfamilien und Schulplätze für die Schüler/innen aus dem Ausland vermittelt. Da uns auch die South England International School gehört, verfügen wir über Lehrkräfte und Mentoren, die mit unseren Teilnehmern arbeiten können, um eine Veranstaltung an deiner Schule vorzubereiten. Wenn wir eine Aktivität planen, stellen wir sicher, dass der Inhalt für die Altersgruppe geeignet ist, mit der wir arbeiten sollen, und wir treffen Reisevorbereitungen und begleiten unsere Gruppe.
Die Sprachbotschafter/innen treffen sich einmal pro Woche, um Veranstaltungen zu planen. Natürlich bietet die Gruppe auch eine wertvolle Erfahrung für die Botschafter/innen: Sie übernehmen verschiedene Aufgaben, z. B. die Leitung der Treffen, die Gestaltung einer Broschüre, den Austausch von Ideen, wie sie ihre Kultur und Sprache präsentieren können, und die Leitung von Schülerteams bei den Aktivitäten. Die aktuelle Gruppe diskutierte zunächst, warum sie Sprache für wichtig hält und wie jüngere Schüler/innen zum Lernen motiviert werden können. Sie kamen zu dem Schluss, dass die Kultur genauso wichtig ist wie die Sprache und dass das Lernen motivierender ist, wenn es mit einer "echten Person" verbunden ist. Sie waren der Meinung, dass es für die Schüler/innen hinderlich ist, in einer großen Gruppe zu arbeiten.
Was kannst du als Nächstes tun?
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